Seu navegador não possui suporte para JavaScript o que impede a página de funcionar de forma correta.
Conteúdo
Página

Secretaria de Educação

Praça dos Andradas, 25 ao 34, Centro Histórico, Santos/SP, CEP: 11010-091
Tel: (13) 3211-1818
seduc@santos.sp.gov.br
Publicado: 2 de fevereiro de 2018 - 11h14
Atualizado: 2 de janeiro de 2025 - 11h14
PORTAIS:

A Secretaria Municipal de Educação (SEDUC) tem como principal objetivo assegurar a qualidade do ensino nas 86 Unidades Municipais de Educação (UMEs) da rede municipal e consolidar Santos como uma Cidade Educadora, assim como o cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. O trabalho visa à formação de cidadãos participativos, conscientes de seus direitos e deveres, com olhar crítico em relação à realidade social. Entre outras atribuições, promove a participação comunitária na gestão do Sistema Municipal de Ensino e incentiva a inovação do processo educativo, por meio da valorização de novas ideias e concepções pedagógicas.

 

Secretária desde 01/01/2025

AUDREY KLEYS

Jornalista, bacharel em Direito, pós-graduada em Formação de Professores em Educação à Distância e em Fortalecimento de Conselho de Escola, na Universidade Federal de São Carlos. Pela Escola Paulista de Magistratura realizou o curso de Gestão de Projetos de Justiça Restaurativa.

Trabalhou por 16 anos na TV Tribuna e em 2013 ingressou na Secretaria Municipal de Educação de Santos como secretária-adjunta.

Nas eleições de 2016 concorreu e foi eleita vereadora, sendo reeleita em 2020. Em 2022 conquistou 50 mil votos para deputada estadual.

Em 2023 foi eleita presidente da União dos Vereadores da Baixada Santista. Assumiu em maio do mesmo ano a Secretaria de Desenvolvimento Social de Santos.

Em abril de 2024 voltou à Câmara Municipal, por conta do prazo eleitoral, pelo partido Novo. Em outubro deste ano foi eleita vice-prefeita.

Missão, Visão e Valores

Missão

Garantir uma educação pública que promova a formação integral do educando e a participação ativa da comunidade escolar para a transformação do meio.  

Visão

* Assumir valores que assegurem a criação de processos de aprendizagem, humanização e cidadania na escola, considerando espaços, tempos, sujeitos e currículo, por meio de práticas integrativas e restaurativas.

* Compromisso nas articulações permanentes, medidas de prevenção e de proteção, que promovam a saúde física e emocional do escolar e dos profissionais da educação.

* Respeito às diferentes manifestações do ser humano no contexto educacional e social, a fim de promover a cultura participativa e despertar o sentimento de pertença.

* Participação nas práticas sustentáveis a partir da transformação de atitudes, não apenas no ambiente da escola, como também em seus lares e na sociedade.

* Inovação que potencialize o desenvolvimento da pessoa, garantindo uma aprendizagem significativa, inclusiva e tecnológica.

Valores

Ser escola de referência, que promova práticas significativas e inovadoras em espaços de humanização e cidadania, assegurando atitudes de ACOLHIMENTO, RECONHECIMENTO E PERTENCIMENTO.

Marco Referencial, objetivos e indicadores de qualidade

Marco Referencial

Numa perspectiva emancipatória, deve-se compreender a Educação como fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica dos educadores e educandos, a fim de assegurar a clareza tanto dos problemas quanto das possibilidades de que dispõem, para um trabalho de participação efetiva que vise à transformação da realidade num processo político-pedagógico reflexivo, histórico e intencional.

Objetivos

Atingir as expectativas de aprendizagem propostas (gestão de resultados).

Assegurar uma gestão participativa (gestão de processos).

Promover a formação continuada dos professores e demais colaboradores da escola (gestão de pessoas).

Fomentar o clima escolar de forma colaborativa (gestão de pessoas).

Melhorar as práticas pedagógicas da escola (ensino e aprendizagem).

Fortalecer a integração escola-comunidade (pais e comunidade).

Indicadores de qualidade

1) Gestão Democrática de Ensino

2) Participação Familiar na Escola

3) Cultura da Paz

4) Diversidade e Inclusão

5) Sustentabilidade e Preservação

6) Inovação e Investigação

7) Protagonismo e Autonomia

8) Avaliação e Acompanhamento