Mais de 500 profissionais participam de fórum estadual com dirigentes da educação em Santos
Com o tema ‘Políticas Públicas Estruturantes: Educação Integral e Inclusiva’, a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo (Undime-SP) realiza, até quarta-feira (27), no Blue Med Convention, em Santos, o seu 33º Fórum Estadual.
Nas palestras, mesas e painéis temáticos estão sendo abordados os principais assuntos da educação, onde a Undime São Paulo destaca a importância da construção e implementação de políticas públicas de educação integral e inclusiva, que vão ao encontro das necessidades das redes municipais, além de oportunizar momentos de formação e troca de experiências entre gestores e educadores paulistas.
Participou da abertura a vice-prefeita de Santos e secretária da Mulher, Cidadania e Direitos Humanos, Renata Bravo, representando o prefeito Rogério Santos. Ela ressaltou que “a educação é o caminho mais importante para evoluirmos enquanto sociedade e é fundamental essa jornada coletiva mais justa em prol de uma educação mais inclusiva, abrangente e transformadora. O tema desta edição é contemporâneo e ecoa profundamente em mim e na sociedade”.
A Secretária de Educação, Cristina Barletta, que participa da Undime – SP, ressaltou a troca de experiências que o fórum possibilita. “Estamos felizes em receber todos vocês para esse momento de troca de experiências e para falar de um assunto que nos é muito caro: a educação integral e inclusiva. A cidade de Santos tem uma característica acolhedora e temos esse compromisso com a inclusão, desde 2001, quando a Prefeitura, atendendo às exigências da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), da Educação Nacional, iniciou o programa de Educação inclusiva no Munícipio", disse.
"Atualmente, atendemos mais de 1.800 alunos com deficiência e temos profissionais de apoio escolar inclusivo - os PAEIs – além dos AEEs – que são profissionais do Atendimento Educacional Especializado. Temos também diversos projetos e ações como o Atendimento Domiciliar; intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras); aula de Libras inserida no currículo; projeto ‘Construindo convivências’, a fim de dar suporte e acolhimento para equipes das escolas e famílias; Sala de Recursos Multifuncionais; orientações e visitas pedagógicas; formações; entre outros. O trabalho nunca para, mas precisamos avançar”, complementou Barletta.
Para o presidente da Undime São Paulo, Luiz Miguel Martins Garcia, o momento foi de agradecimento pela participação de mais de 500 educadores e profissionais da educação de vários munícipios do Estado, destacando a presença de dirigentes municipais de educação, equipes técnicas das secretarias e prefeitos.
Garcia também agradeceu a cidade de Santos pela receptividade e acolhida. "Iniciamos um evento que proporcionará dois dias de debates intensos sobre políticas educacionais. Ao discutirmos políticas estruturantes, abordamos elementos cruciais para a qualidade da educação nacional. É fundamental voltarmos nossa atenção para o Plano Nacional de Educação e as Macropolíticas, mas também precisamos cumprir nossa responsabilidade em nossas redes, que é a revisão dos planos municipais de educação", ressaltou.
Além disso, Garcia enfatizou que 2024 marca o término de gestões municipais e sublinhou a importância do registro das ações realizadas nas secretarias de educação nos últimos quatro anos. "O Conviva Educação oferece uma ferramenta valiosa para a elaboração do memorial de gestão. Este documento será fundamental durante a transição de gestão nas redes de ensino e está disponível na plataforma Conviva Educação, desenvolvida pela Undime".
O Fórum tem parceiros institucionais, como a Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC), Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), Bett Brasil e Assessoria Jurídica da Undime São Paulo.
Programação nesta quarta (27)
8h às 9h – visitação nos espaços dos parceiros da iniciativa/institucionais
9h às 10h – painéis temáticos
Painel 1 – Currículo – Diálogo das Práticas é definição dos resultados? – Maria Regina Passos Pereira
Painel 2 – Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA): Políticas e Práticas de Alfabetização – Ana Cláudia Kogake de La Rosa, Domingas da Silva e Luiz Miguel Martins Garcia
Painel 3 – Avaliação Diagnóstica e Gestão de Resultados – Lisley de Rezende Amado/Rudá Lago Lima Mendes
Painel 4 – Monitoramento do Plano Municipal de Educação (PME) e Construção do Memorial de Gestão – Jéssica Almeida
10h às 10h40 - Coffee break e visitação nos espaços dos parceiros
11h às 12h - Painéis temáticos
Painel 1 – Educação Especial – porta de entrada (legislação): Atendimento Educacional Especializado (AEE) – Suas Atribuições e Ações – Claudia Meire Rodrigues/Márcia Francisca Costa Nascimento
Painel 2 – Análise do Comportamento Aplicada (ABA) – Cíntia Oliveira Peixoto
Painel 3 – Pedagogia Antirracista – Clélia Mara dos Santos
Painel 4 – Educação Integral – Diretrizes x Matriz – Maria Regina Passos Pereira
12h às 13h: almoço/tempo livre e visitação nos espaços dos parceiros da iniciativa privada
13h às 13h30: apresentação cultural com o Grupo TamTam
13h30 – sorteio dos parceiros da iniciativa privada
14h às 16h: mesa de encerramento: Como Tornar a Educação Especial, Integral e Inclusiva dentro de um contexto educacional excludente?
Guilherme de Almeida – Presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas
Alexandre Mapurunga – Diretor de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)
16h – encerramento/coffee break de encerramento
Esta iniciativa contempla o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade.
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