PDR fortalece avaliação educacional e destaca desempenho de escola de Santos
Desde 2023, o Programa de Desenvolvimento de Resultados (PDR) passou a realizar a avaliação individual das unidades educacionais com base em indicadores que medem diferentes aspectos da qualidade do ensino. A iniciativa tem como objetivo ampliar o acompanhamento das escolas e orientar ações voltadas à melhoria contínua da educação na rede municipal.
Entre as 86 unidades municipais de ensino, 38 são de Ensino Fundamental, etapa em que os indicadores têm papel estratégico no acompanhamento do desenvolvimento dos alunos.
Nesse contexto, o PDR permite uma análise mais detalhada do desempenho de cada escola, considerando critérios que vão além dos resultados acadêmicos.
Entre as cinco unidades mais bem avaliadas pelo programa em 2025, a UME Andradas II conquistou o primeiro lugar, destacando-se em diferentes indicadores. A escola apresentou resultados expressivos na frequência dos alunos nas avaliações externas, no índice de aprovação da alimentação escolar por pais e estudantes e na avaliação positiva da qualidade de ensino, entre outros aspectos analisados.
GESTÃO EDUCACIONAL
Mais do que um ranking, o PDR se consolida como uma ferramenta de gestão educacional, que incentiva o planejamento, o monitoramento contínuo e o envolvimento de toda a comunidade escolar. A experiência da UME Andradas II evidencia como o acompanhamento sistemático e o engajamento de gestores, professores e alunos refletem diretamente nos resultados alcançados.
Para a diretora da UME Andradas II, Maria Fernanda, o reconhecimento reforça a importância do trabalho desenvolvido ao longo do ano. "Esse resultado nasce, antes de tudo, do compromisso, da dedicação e do cuidado diário de cada professor, funcionário, educador e membro da equipe gestora. São essas pessoas que, com sensibilidade e responsabilidade, constroem uma escola viva, acolhedora e comprometida com a aprendizagem", afirmou.
"O PDR contribui como ferramenta de acompanhamento e reflexão, mas é o trabalho coletivo e intencional que realmente sustenta nossos avanços. Mais do que a colocação, valorizamos o processo, o envolvimento de todos e, principalmente, o desenvolvimento integral dos nossos alunos", acrescentou.
A conquista do primeiro lugar reforça o papel do programa como indutor de boas práticas e destaca a importância de uma avaliação ampla, que considera diferentes dimensões do ambiente escolar. As outras escolas de Ensino Fundamental mais bem colocadas foram: UME Gota de Leite; UME Rubens Lara; UME Leonardo Nunes; e UME Padre Waldemar.
Sete escolas do Ensino Infantil também se destacaram no PDR 2025. Foram elas. UME Anízio Bento; UME Candinha; UME Cláudia Helena; UME João W.S.Smolka; UME José de Sá Porto; UME Laurival; e UME Regina Altman.
Esta iniciativa contempla o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade. Conheça os outros artigos dos ODS