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Projeto Campeão na Escola

Inclusão social, descobrir novos talentos
Publicado: 7 de março de 2022 - 13h30
Atualizado: 5 de setembro de 2022 - 13h30
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Esporte e Educação

Aliar esporte e educação é possível, permitindo que crianças e jovens se sintam participantes da sociedade, além de possibilitar que eles desenvolvam habilidades de concentração e coordenação motora, fundamentais para o desenvolvimento físico, psicológico e para o processo educacional.

Por que o projeto campeão na escola é importante?

  • o atleta é sinônimo de saúde, vitória e bem estar;
  • o campeão traz consigo valores agregados como: disciplina, determinação e sucesso;
  • é um exemplo a ser seguido;
  • esporte e educação caminham lado a lado em busca de um futuro melhor para o nosso país.
  • medalhista olímpico e mundial iniciou esporte na escola

“iniciei no judô por acaso na escola. a minha dedicação no esporte vem desde a primeira vez que pisei no tatame. por algum motivo senti que deveria me esforçar para ser o melhor”
leandro guilheiro medalha de bronze nas olimpíadas de atenas 2004 e pequim 2008, começou no esporte aos cinco anos de idade no colégio ateneu santista em santos e foi atleta da fupes.

Objetivos Gerais

  • Levar ao conhecimento dos alunos as modalidades olímpicas e paralímpicas existentes e que atualmente representam o município durante o ciclo olímpico tokyo 2021/ paris 2024;
  • Atrair novos praticantes;
  • Usar o esporte como ferramenta de inclusão social;
  • Quebrar barreiras e paradigmas em relação às pessoas que possuem padrões de comportamentos diferentes da maioria da população;

Objetivos específicos

  • proporcionar uma interação entre o ídolo e a criança.
  • mostrar a vivência do atleta de alto rendimento;
  • melhorar o rendimento escolar;
  • melhorar o convívio familiar;
  • descobrir novos talentos;
  • estimular a iniciação esportiva e paradesportiva das pessoas com ou sem deficiência que estão no ensino regular das umes;

Público beneficiário

Alunos regularmente matriculados nas umes da seduc; educadores físicos da rede municipal; professores e coordenadores das escolas visitadas; a família dos alunos; atletas da fupes.

Locais de execução

Unidades municipais de ensino da secretaria municipal de educação que serão identificadas pela seduc; escolas que já desenvolvam alguma modalidade esportiva; escolas que pretendem incluir a atividade esportiva como transformador social;

Período de execução

Durante as aulas escolares

Metodologia

Atividades propostas pela coordenação pedagógica, antes das visitas dos atletas, para que os alunos estejam preparados para a palestra e clínica com os atletas da fupes;
todo conteúdo da palestra poderá ser usado nas matérias de forma interdisciplinar.