Rede municipal realiza formação voltada à valorização profissional

Funcionários da rede municipal santista participaram, nesta terça-feira (21), de um dia de compreensão, acolhimento e formação voltado ao bem-estar e à valorização dos profissionais da Educação.

Realizadas no Espaço do Educador, no auditório da Secretaria de Educação (Seduc) e na Universidade Metropolitana de Santos (Unimes), as atividades reuniram equipes de secretária, inspetores, porteiros, cozinheiros e demais servidores da rede.

Os encontraram abordaram temas como "cuidar de quem educa", "bem-estar" e "valorização dos profissionais da educação", além de reflexões e práticas inclusivas.

Entre as ações da programação, a psicóloga da Seção de Apoio Comportamental (Seacomp), Tatiana Gomes, conduziu a palestra “Comunicação Não Violenta: Relações Interpessoais e Autocuidado em Saúde Mental”, no auditório da Seduc.

A apresentação propôs reflexões sobre a importância da forma como as pessoas se comunicam no ambiente de trabalho, além da prática da empatia e do autocuidado que interfere diretamente na qualidade do ambiente escolar.

“A intenção é trazer uma outra ótica para pensar como nos comunicamos e como essa comunicação pode facilitar que nossas necessidades sejam atendidas. Como podemos desenvolver a autoempatia e o autocuidado para estarmos mais disponíveis nas relações com outras pessoas, esse foi o foco”, explicou a psicóloga.

IMERSIVA

No Espaço do Educador, foi realizada uma formação imersiva, destinada aos profissionais que atuam nas unidades da rede municipal de ensino, entre eles técnicos em biblioteconomia, auxiliares de biblioteca, oficiais administrativos, secretários e intérpretes de Libras.

A proposta trouxe uma vivência prática das atividades oferecidas pelo Espaço do Educador, possibilitando ações voltadas ao bem-estar, à saúde, ao autocuidado e à valorização dos profissionais da educação.

Os participantes vivenciaram oficinas e aulas de aquarela, pilates solo, ginástica funcional, capoeira, coral e alongamento, explorando diferentes formas de expressão, movimento, criatividade e cuidado com a saúde física e emocional.

As atividades dão continuidade à programação da Formação Imersiva – Aprender em Pares, iniciada na segunda-feira (20), na Universidade Santa Cecília (Unisanta), com diretores, coordenadores, orientadores e assistentes de direção da rede municipal.

Segundo a diretora de formação da Seduc, Débora Marreiro, a ideia foi proporcionar troca de experiências entre os próprios profissionais da rede, desenvolvendo práticas que já acontecem dentro das escolas e acompanhadas de conhecimentos aos critérios técnicos.

“Pensamos em um momento em que as pessoas aprofundassem seus saberes, mas também valorizassem aquilo que já acontece na escola. Para isso, os próprios gestores atuaram como tutores, trabalhando casos vividos nas unidades e buscando soluções construídas a partir da experiência da própria rede. É um equilíbrio entre o saber do vivido e o saber aprendido por meio dos livros, dos artigos científicos e da ciência”.

JORNADA AMPLIADA

Educadores e Técnicos em Organização Escolar (TOEs) da Organização da Sociedade Civil (OSC) da Jornada Ampliada participaram de forma on-line de uma imersão que apresentou novas possibilidades pedagógicas a partir dos espaços da cidade. A participação foi por meio de convite e teve ampla adesão dos profissionais.

A formação imersiva foi promovida pela Seção de Educação Integral (Seint), com foco no conceito de Cidade Educadora e no reconhecimento nos territórios de Santos como espaços de aprendizagem. Os participantes tiveram experiências práticas em diferentes equipamentos e territórios públicos da Cidade, analisando sobre suas capacidades pedagógicas.

O objetivo foi ampliar o olhar sobre as possibilidades de aprendizagem dos diferentes espaços e referências teóricas, como o geógrafo Milton Santos que compreende e valoriza a história, a cultura, o meio ambiente e defende o sentimento de pertencimento da comunidade.

A programação ainda contou com outras formações em ambiente virtual, como “Práticas Investigativas à Luz da BNCC – Computação”, “Situações Didáticas de Leitura e Práticas de Leitura e Escrita”, “Como organizar a sala de referência e a presença da televisão”, “Práticas de Leitura e Escrita”, “Implementação do Protocolo Antirracista”, destinadas a diferentes públicos da rede municipal.

Esta iniciativa contempla o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade. Conheça os outros artigos dos ODS.