Seu navegador não possui suporte para JavaScript o que impede a página de funcionar de forma correta.
Conteúdo
Notícias

Projeto Inglês para Todos inicia novas turmas com expectativas variadas

Publicado: 20 de agosto de 2018
17h 09

Os motivos são os mais variados para cursar o Inglês para Todos, oferecido gratuitamente pela Secretaria de Educação (Seduc). Trabalho, estudo, filhos no exterior, compreensão do mundo... Mas também realizar sonhos, como é o caso de Ketlyn Bernardes, de 14 anos, que quer ser enfermeira sem fronteiras. “Quero ir para a África”. Ela é uma das alunas das novas turmas do projeto, cuja aula inaugural foi nesta segunda-feira (20).

O Inglês para Todos possui atualmente seis turmas, com 97 alunos. Nesta segunda, iniciaram dois grupos novos, com 30 alunos cada, tendo pouco ou nenhum conhecimento da língua inglesa. As aulas serão às segundas-feiras, das 10h às 12h, para pessoas acima de 60 anos, e das 14h às 16h, entre 14 e 59 anos.

Com carga horária de 40 horas, o curso ocorre semanalmente no Centro Darcy Ribeiro (Rua São Paulo, 40 A, Vila Mathias). É emitido certificado para alunos com o mínimo de 75% de frequência da carga horária total e 60% de aproveitamento nas atividades e avaliações.

Ariane Laís Ferreira da Silva, 27, contou que fez três anos de inglês, mas quando iniciou a faculdade de Engenharia, teve que parar. Agora terá que defender, em inglês, dissertação de mestrado na USP, em tecnologia energética nuclear. Ariane também tem que ler três artigos científicos por semana e está tendo grande dificuldade.

Já a autônoma Vivian Souza de Andrade, 50, resolveu fazer o curso porque fica irritada quando quer se informar pela internet e não tem legenda. “O inglês cerca a vida da gente e temos que nos atualizar”.

Para o corretor de imóveis e motorista de Uber Carlos Alberto Borges, 58, o aprendizado será importante porque atende muitos clientes estrangeiros no carro. Outro motivo é o filho que mora na Austrália há quatro anos. “Fui lá algumas vezes e pretendo voltar com algum conhecimento”.

TIMIDEZ

O professor Admir Ferreira destacou que o principal obstáculo para aprender a língua é superar a timidez. “A barreira inicial é se expor ao erro, pois quem está começando ou reiniciando vai errar. A pronúncia é menos importante neste momento, vocês precisam ter capacidade de se comunicar”. Foi sobre isso que falou na primeira aula, a importância da comunicação, além de como são chamados em inglês os pontos turísticos de Santos.

Fotos: Marcelo Martins