Estudantes de Santos produzem reportagens em oficina com jornalista

Manchete de 2013 do jornal Folha de São Paulo sobre as manifestações políticas brasileiras; notícia sobre a conquista do bicampeonato mundial do Brasil na revista O Cruzeiro de 1962; matéria da década de 70 sobre saúde na revista Realidade e outra sobre viagem em publicação dos anos 90. Todas essas notícias foram transformadas em reportagens atuais pelos alunos das escolas Mário de Almeida Alcântara (Valongo) e Avelino da Paz Vieira (Vila Nova), participantes do projeto Memórias em Rede.

Foi a oficina desta quarta-feira (17) realizada na escola Avelino com o jornalista Juliano Dip, da TV Band, convidado especial do projeto, que mostrou aos alunos sua experiência na reportagem televisiva. Depois de assistirem a uma matéria produzida por ele com o auxílio de um celular para o Jornal da Band, os estudantes escolheram jornais e revistas antigos para ler e reconstruíram as matérias em novas reportagens feitas também por celular.

“Gosto de futebol, por isso escolhi o assunto para fazer minha reportagem. Foi divertido”, disse o aluno Claudio Rocha, 13 anos, que até improvisou um estúdio para fazer a matéria junto com os colegas, com direito a mostrar lances da partida histórica. A atividade também foi interessante para sua colega Júlia Ribeiro da Silva, 13. “Aprendi a ser repórter”.

Contar histórias

A atividade teve como objetivo ressaltar aos alunos o princípio básico do jornalismo: contar histórias. Todo o material será transformado em uma grande reportagem, a ser publicada no canal do Instituto Devir Educom no Youtube.

“Todo mundo é um pouco noticiário de si mesmo. E os alunos perceberam que sabem contar uma história. O repertório que eles têm é incrível. Mergulharam em um universo que não é o deles e, com o repertório deles, montaram quatro reportagens em 40 minutos”, disse o jornalista, que está há quatro anos na TV Band, já foi repórter do programa CQC e do programa Aqui Agora (SBT), e das rádios Globo e CBN.

Projeto

O Memórias em Rede é uma iniciativa conduzida pelos princípios da Educomunicação e apoiada nos recursos da Comunicação e da Tecnologia. Visa promover o protagonismo de jovens e a troca de conhecimento entre gerações. Ao ‘brincarem’ de ser jornalistas, editores, produtores ou técnicos, exercitam a cidadania, resgatam a autoestima e desenvolvem o sentido de pertencimento por onde vivem. Conta com a parceria da Escola SuperGeeks de Santos e do Museu da Pessoa (SP), e apoio da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom).

Fotos: Andressa Luzirão